MI AULA DE INFANTIL

BLOG DE AULA DE INFANTIL DE LOS ALUMNOS DE SALOMÉ. Soy tutora de Educación Infantil. Este blog pretende ser una ventana al exterior de nuestra clase. En él, tanto mi alumnado como yo, compartimos actividades que realizamos en el aula con la ayuda de fotos y vídeos que facilitan nuestras explicaciones. Mi deseo es compartir con las familias algo más que el cole propiamente dicho, y de paso mostrar a todo el que quiera, la forma de trabajar de nuestra clase.

domingo, 28 de febrero de 2016

VIVO EN LA CALLE...

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Hace unas semanas, los niños se llevaron de tarea para hacer en casa, escribir en una hoja el nombre de su calle y dibujarla, para seguir a...
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jueves, 25 de febrero de 2016

ALUMNOS DE 5 AÑOS DE CONFERENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA. ROBÓTICA EDUCATIVA

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Hoy ha sido un gran día que no olvidaremos con facilidad, y espero que los niños recuerden siempre. Mis alumnos han vivido una experiencia...
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DE COMPRAS EN EL SUPERMERCADO

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Esta semana continuamos con nuestro proyecto cocina y alimentos, y para ello nos hemos ido de compara al supermercado para comprar varias f...
sábado, 20 de febrero de 2016

ALIMENTOS Y CUENTOS CON ROBÓTICA

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Estamos inmersos en un nuevo proyecto llamado cocina y alimentos. Una de las actividades que hemos hecho ayudados por los robots Pepa y Pe...

EN TERRA NATURA

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Hoy ha sido un gran día. Los niños han ido a Terra Natura en tranvía para disfrutar del premio del cumpleaños de la jirafa Bakari, que ha c...
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martes, 16 de febrero de 2016

SUMAS Y RESTAS CON DADO VIRTUAL

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Hace ya semanas que los niños y niñas de la clase suman y restan con bastante soltura, por lo que nos hemos lanzado a hacer este tipo de op...
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domingo, 14 de febrero de 2016

SAN VALENTÍN

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Hoy es el día de los enamorados. Como sabéis los que nos seguís, en nuestra clase, aprovechamos esta fecha para trabajar la amistad y cariñ...
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sábado, 13 de febrero de 2016

ROBOTS PEPI Y PEPE

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Esta semana hemos tenido un paquete sorpresa en la clase. Hemos recibido un nuevo robot Bee Bot. Los niños enseguida le han ba...
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