Soy tutora de Educación Infantil. Este blog pretende ser una ventana al exterior de nuestra clase. En él, tanto mi alumnado como yo, compartimos actividades que realizamos en el aula con la ayuda de fotos y vídeos que facilitan nuestras explicaciones.
Mi deseo es compartir con las familias algo más que el cole propiamente dicho, y de paso mostrar a todo el que quiera, la forma de trabajar de nuestra clase.

Seguidores

viernes, 21 de agosto de 2015

RESUMEN 4 AÑOS

He hecho un vídeo recopilatorio de algunos momentos vividos a lo largo del pasado curso escolar 2014-2015. En ellos se ve lo mucho que han hecho los niños y cómo lo han pasado: cantando, escribiendo, dibujando, jugando, creando, realidad aumentada, códigos QR, robótica, salidas, arte, viajes, blog, PDI, pizarras de rotulador, bailando, vídeo-llamadas, disfraces, y sobre todo..., disfrutando.

Lo comparto con todos, y especialmente con las familias, esperando que lo veáis con vuestros hijos. Seguro que les gusta recordar estas vivencias.

viernes, 31 de julio de 2015

PROYECTO DE CENTRO CON CÓDIGOS QR


En el colegio hemos comenzado a desarrollar este curso pasado un proyecto colaborativo en el que todos nuestros alumnos, desde los 3 años hasta los 12, han realizado alguna actividad. El proyecto consiste en una página web en la que los niños hacen de guías turísticos explicando y haciendo fotos de lugares y edificios emblemáticos de nuestra ciudad previa visita e información sobre los lugares a través de búsqueda en Internet, folletos o cualquier otro  tipo de investigación por parte de los pequeños.

Esta información redactada por los niños, que son los encargados de subir las fotos que ellos mismo realizan, traducirlas y en cursos superiores escribirlas, ellos mismos crean un código QR, y geolocalizan en un mapa de nuestra ciudad.

También se ha elaborado un itinerario completo en el que están todas las salidas realizadas, y los monumentos visitados, destacando como punto de salida siempre nuestro colegio Cierva Peñafiel.
                                                        casino (1)
Los niños de 4 años han hecho ya un trabajo sobre el Casino de Murcia, que lo visitamos en el primer trimestre.
Con las fotos y explicaciones hechas por los niños y niñas, editamos esta entrada y crearon un código QR. 

En el Casino les ha gustado tanto que nos han dedicado un artículo en su revista, y han añadido nuestro código QR en su web.

Real Casino Murcia


Estamos muy agradecidos por su difusión, que anima a los niños a seguir trabajando para el próximo curso en otros destinos.

Si queréis conocer todos los detalles del proyecto, encontraréis un enlace en la imagen superior de esta entrada.

miércoles, 29 de julio de 2015

REALIDAD AUMENTADA CON AURASMA

Esta APP que ya conocen los niños desde el año pasado se está convirtiendo en una gran aliada de los niños.
Muchas veces, cuando hacen un dibujo o un trabajo, sobre todo de animales, enseguida me piden que quieren que se conviertan en Realidad Aumentada, por lo que estamos utilizándola muchas veces y cogiéndole el gustillo.

Así hemos hecho, por ejemplo con una tortuga después de trabajar un poema de Alberti y localizar en él la letra S. Después, todos han dibujado una tortuga y de los dibujos, se ha hecho magia y ha cobrado vida la tortuga marina, saliendo nadando a toda prisa.

video

Los niños también han dibujado una tortuga y la han convertido en una tortuga de verdad gracias a Aurasma.



video








domingo, 19 de julio de 2015

CAJA DE LUZ

Hemos estado creando una caja de luz entre todos: padres y niños.

                                     

La seño trajo una caja y cortó la parte superior para poner la placa de metacrilato que trajeron unos papás.

Otro papá de la clase puso unos tiras de luz de diferentes colores dentro de la caja para ir cambiándolos según sea la actividad que vayan a experimentar sobre ella. Le ha añadido un interruptor para poder cambiar de color según lo vayamos necesitando.

La decoración de la caja a corrido por parte de los niños de la clase. Ellos han sido los que han coloreado papelitos de muchos colores, y los han ido pegando con cola sobre la caja, hasta dejarla completamente forrada.


El resultado ha sido espectacular. La motivación de los niños increible.
No ha dado tiempo a experimentar demasiado, pero el año que viene seguro que si.
De momento han escrito sobre harina mezclada con azúcar.



Seriaciones con papelitos de colores.

 

Dibujos con témpera líquida con los dedos y mezcla de colores.


El próximo curso haremos cosas muy divertidas que seguiremos compartiendo en el blog.


domingo, 5 de julio de 2015

HINCHABLES PARA FIN DE CURSO

El último día de colegio, es tradición en nuestro colegio que la Asociación de padres y madres contraten unos hinchables para que todos los niños del colegio, previo orden de turnos, puedan disfrutar con sus compañeros haciendo ejercicio y pasándolo bomba.
En nuestro turno, han estado solos los niños y niñas de 4 años, y han demostrado que son muy atléticos saltando, subiendo y bajando como si lo hicieran a diario.
Como muestra este trocito de vídeo.

video


miércoles, 1 de julio de 2015

PINTAMOS PEDRO CANO

Este año seguimos trabajando con los cuadros de Pedro Cano, para seguir conociéndolos y aprender conceptos y colores con su ayuda.
Ahora estamos viendo colores que ya conocemos como el verde o el azul, pero de diferentes tonalidades. Para esto hemos encontrado preciosos cuadros de nuestro pintor favorito que nos han ayudado a crear otros.

El color blanco lo han trabajado con el cuadro de las flores:


Y este ha sido su resultado:


En exclusiva, hemos trabajado con este cuadro de un pez  que es de una exposición que se acaba de inaugurar en Mazarrón y va a estar en otros lugares de costa de nuestra Región.
Es parte de un librito que hay en la exposición, y el propio pintor nos lo ha mostrado para hacer la foto y trabajar con él.

video

Gracias a Pedro por su colaboración y ayuda para seguir aprendiendo con sus cuadros. Si su apoyo no sería tan fácil.


También han hecho uno en la PDI que ha quedado así de bonito.


Primero han pintado sobre el pez de Pedro Cano


Después en una nueva página han pintado un fondo de distintas tonalidades de azules y han pegado el pez sobre él.