MI CLASE DE INFANTIL

MI CLASE DE INFANTIL

lunes, 30 de septiembre de 2019

TRABAJAMOS CONTENIDOS DEL OTOÑO CON DIFERENTES RECURSOS

Los seguidores de este blog, saben que me gusta mucho trabajar con el arte. Enseñar a los niños, desde pequeños, a ver cuadros, analizarlos y entender el arte, haciendo que sea algo que les llegue y entiendan hasta el punto de desarrollar su gusto por el arte de la representación gráfica y les llame la atención ir a exposiciones.

Uno de los grandes pintores murcianos, en el que hace ya años me apoyo para este objetivo es el blanqueño Pedro Cano.

Aprovechamos que estamos en otoño para trabajar uno de sus cuadros de granadas. Para ello la ponemos en la PDI, y los niños pintan sobre él, sus propias granadas.



Primero las hacemos en la PDI.


Después en papel de forma individual, trabajando la pinza y distribución del espacio para pegar las pegatinas en la granada partida por la mitad.


Como sabéis, trabajamos por talleres, por lo que mientras un grupo de alumnos estaban poniendo las pegatinas en la granada, otros hacían composiciones con pinchos de colore rojo, bolitas con la plastilina, clasificación de bloques lógicos o puzles de números para comenzar a familiarizarse con ellos.

Otro trabajo que hemos hecho ha sido un árbol con hojitas que se le van cayendo. En esta ocasión hemos utilizado pintura de dedos para hacer esas hojas con las huellas. Pero antes de hacerlo en papel, hemos aprovechado para que conocieran la mesa de luz. 


He puesto arena en la mesa y los niños debían hacer puntitos sobre ella.


Y después de practicar con la arena y limpiarse bien el dedito, cosa que les preocupaba mucho, hicimos los talleres, entre el que se encontraba el de colorear el tronco de color marrón, y luego debían acudir al rincón del arte para hacer las huellas de las hojas.


Así veis cómo los niños comienzan a trabajar contenidos de nuestro primer proyecto del curso utilizando todo tipo de recursos: manipulativos y digitales. Es la forma completa del aprendizaje. Todo suma, y todo sirve para que los niños aprendan con las herramientas que tienen a su alcance, entre las que se encuentran las digitales y manipulativas de toda la vida.


viernes, 27 de septiembre de 2019

LLEGA EL OTOÑO

El lunes trabajamos la llegada del otoño. Aunque no se nota mucho con estas temperaturas, pero hemos intentado explicar a los niños en qué consiste esta estación.

Aprovechamos este tema para saber que en otoño se caen las hojas de los árboles y los colores que predominan son el rojo, amarillo, naranja y marrón. 

Lo primero es poner el rincón de las estaciones con todos los detalles. Para ello, cogimos letras y el cartel del OTOÑO. Los niños fueron buscando las letras que eran iguales y las colocaron sobre las del cartel. Es increible que siendo tan pequeños, sean capaces de diferenciarlas. ¡Bravo por ellos!


Luego me han ido dando hojas de otoño para ponerlas en el árbol.


Una foto de grupo con los carteles antes de ponerlos en el rincón de las estaciones, en la que posaron mostrando las hojas del otoño.


Y para terminar el día, se hicieron fotos con el fotocol del otoño. Ellos mismos se iban colocando en pequeños grupos, posando tan divertidos.


Así ha quedado nuestro rincón de las estaciones después de colocar las hojas que los niños me han ido dando, Pepe y Pepa vestidos con ropa adecuada para el tiempo que hace y el resto de detalles.



martes, 24 de septiembre de 2019

CONOCIENDO LOS RINCONES Y TALLERES

Después del periodo de adaptación que hemos hecho de forma periódica, esta semana nos hemos juntado todos, y de esta manera los niños han comenzado a interactuar con sus nuevos compañeros, con los que crecerán y vivirán aventuras a lo largo de los 9 años que estén en el colegio.
Para conocer los rincones de la clase y el material de cada uno de ellos, después de recorrerlos y conocer lo que hay en cada uno, hemos hecho grupos y los propios niños han sido los que han ido a jugar al que le tocaba, disfrutando con sus nuevos amigos.



Aunque también han aprendido, que trabajaremos por talleres, y cuando vayan a cada rincón para experimentar con el taller, tendrán que poner su foto para hacer un seguimiento y tener una mejor organización de la clase.




domingo, 22 de septiembre de 2019

RUTINAS

Después de una entrada de curso algo accidentada, por fin estos tres días hemos podido disfrutar en el colegio con nuestros nuevos amigos.

Estos primeros días, son muy importantes para ir asentando las rutinas que desarrollarán a diario. Por esto hemos comenzado desde el primer día para que se vayan acostumbrando. La verdad es que la respuesta de los niños ha sido maravillosa.

 Por ejemplo a la hora del descanso:


A la hora del desayuno, ya saben que deben ir a lavarse las manos, coger un mantelito y ponerlo en su mesa para desayunar:

Realizando las rutinas de por la mañana para pasar lista, ver el día que es y tiempo que hace, cantando todos juntos.


Haciendo la fila para salir al recreo.







O en la pared del patio a la hora de volver al aula.



**********************
Para terminar la semana, niños han decorado y creado un cole con cartulina, en
 el que se puede leer "me gusta mi cole". Así de contentos se han ido de fin de semana.



sábado, 14 de septiembre de 2019

NUEVO CURSO-NUEVO CICLO

Comenzamos un nuevo curso con mucha ilusión.
Este año, volvemos a infantil de 3 años, y con esta vuelta, recogemos el testigo de 25 niños de 2 y 3 años que van a desarrollar sus primeros 3 años de colegio bajo mi tutela.
Durante las primeras semanas, hacemos el periodo de adaptación, en el que enseñamos las rutinas de clase, los rincones y todos los detalles importantes para saber manejarse con soltura en el aula.
Durante esta primera semana, todos los niños han estado localizando sus fotos y pegándolas en el colegio, en sus equipos, elegidos por ellos mismos, en las perchas y el el lugar de guardar los trabajos.

Algunos de esos momentos los hemos recogido en estas fotografías. 
  • Localizando nuestras fotos.

  • Pegando la foto en el perchero.

  • Poniendo una foto en el colegio.

  • Haciendo puzles digitales de nuestras fotos.


  • Pintando un poquito.

  • Jugando.


  • Cantando en inglés.

Atentos al a canción en inglés y haciendo un tren al ritmo de la música.


  • Haciendo las rutinas del tiempo y fecha en la PDI.

Como veréis, no han perdido el tiempo, y lo han pasado muy bien. Algunos que han llegado un poco tristes, se han ido contentos. Eso es lo más importante. Así es que estoy contenta con el comienzo del camino, y seguro que pronto se adaptarán al 100%

Por motivo de la gota fría, el último grupo de alumnos no pudo hacer el periodo de adaptación cuando le tocaba, pero hemos dedicado un tiempo para que, al igual que hicieron sus compañeros, pudieran aprender las rutinas principales de la clase, buscaran sus fotos y las pusieran donde corresponde.
Aquí tenéis al equipo de la fresa: