ACERCAMIENTO A LA ESCRITURA

Los niños poco a poco se van soltando en el aprendizaje de la escritura. Ya conocen todas las letras del abecedario, pero ahora estamos aprendiendo a escribirlas en minúscula.

Para avanzar en la direccionalidad de este tipo de letras, que siempre les cuesta mucho, lo hacemos de forma motivadora para que no se frustren y se diviertan aprendiendo.

Utilizamos todos los recursos que tenemos en el aula para acercarles de forma divertida y entretenida al mundo de las letras, de forma que interioricen la mecánica y pronto se suelten en esta disciplina.

- La mesa de luz:

- Manipulando con pizarras magnéticas:

- Haciendo la grafía con cuerdas: 

- Con plastilina: 

- En la pizarra digital para aprender bien la direccionalidad de la letra: 

- Juegos interactivos de lectoescritura:

- Escribiendo en pizarras de tiza:

                                                 

- Con pincel practicando esa direccionalidad:

- Haciendo trabajos de mesa de forma individual: frases, palabras:

- Componiendo palabras con letras de madera:

- Jugando a asociar palabras con imágenes:

- Formando palabras con letras de churros: 

- Con nuestro robot al que programamos para que encuentre las palabras que leemos:

- Con juegos de lectoescritura de la tablet:

- -Utilizamos el teclado de la PDI inalámbrico, que les motiva mucho:

- Haciendo frases juntando letras de goma eva:

Para formar frases, se van enseñando palabras que los niños van leyendo. Cuando algún niño lee una palabra, se la entrego y se coloca en una fila a la que irán yendo el resto de niños con las demás palabras. 

Una vez allí, entre todos se irán ordenando, según la palabra que tengan en su poder, para crear una frase.

Cuando ya está ordenada, la leerán entre todos mientras los niños que tienen las palabras la van mostrando para facilitar a sus compañeros esa lectura.

Este trabajo se termina de forma individual en papel.