DÍA DE LAS LENGUAS EUROPEAS

Hoy ha sido el día de las lenguas europeas. 

Desde hace algunos años en los colegios trabajamos este día para conocer la diversidad lingüística de nuestro continente y fomentar el aprendizaje de idiomas.

Por eso, en el colegio hemos hecho un acto precioso en el que cada curso ha dicho y escrito la palabra "hola" en un idioma europeo diferente. Nosotros lo hemos hecho en portugués, pero también hemos aprendido algún otro, en clase, con ayuda de un traductor en la PDI.

Hemos hecho nuestro cartel con purpurina verde, como los niños han querido. También el mismo cartelito pero en un tamaño más pequeño se han llevado a casa colgado del cuello, después de hacerlo escribiendo ellos solos la palabra OLÁ.

Al salir al patio y juntarnos con todos los compañeros y profesores del colegio, hemos sacado nuestro cartelito para aportarlo en el mural general del centro.

Al terminar la actividad hemos posado así de bien delante de los carteles que han ido aportando todos los cursos.

HA EMPEZADO EL OTOÑO

Ya ha empezado el otoño y en clase le hemos dado la bienvenida.

El viernes buscamos las letras que necesitábamos para escribir la palabra OTOÑO para ponerlo en nuestro mural de las estaciones.

Luego los niños fueron añadiendo hojas al árbol.

otoño 17

Hemos estado charlando sobre los frutos del otoño, los cuadros de Pedro Cano donde hay frutas de otoño, y hemos aprovechado algunas de plástico que tenemos en clase para contar siguiendo con nuestras actividades de manipulación de las matemáticas.

Los niños, ellos solos han pensado una frase: En otoño hay bellotas. Aprovechando que estamos conociendo la letra O, han copiado la palabra otoño dentro de la frase, añadiendo la palabra que faltaba para escribirla entera. Lo han hecho de maravilla, tanto escribir como el dibujo referente a esa frase. 

POEMA LA CASA CON Y SIN TIC

Estamos inmersos en el primer proyecto del curso propuesto, en esta ocasión, por los propios niños.

Ya llevamos una semana averiguando cosas y detalles sobre "La casa para vivir".

Esta semana, una de las cosas que han aprendido ha sido un poema que les ha gustado mucho y hemos trabajado de varias maneras para que se lo aprendan muy bien y relacionen este con sus trabajos.

El poema es:

Después de aprenderlo, han hecho en la PDI entre todos una casa de las características del poema, hemos escrito el texto con el color que dice la poesía, y después, hemos guardado la imagen y subido a la nube para crear un código QR. Todo eso hecho por los niños de 4 años.

Sobre la imagen se ve el proceso del trabajo.

Aquí descubren cómo escaneando su código, aparece el dibujo hecho en la PDI.

Para llevarnos a casa, han hecho una manualidad de la casa con cartulina, cartón, pegatinas, algo de dibujo, y papelitos que les ha quedado preciosa.

Pero esta casa, además de ser especial, tiene magia incorporada, porque en la parte de detrás lleva el código QR que ellos crearon de su trabajo en la PDI, para poder escanearlo y enseñárselo a sus papás.

Así es que hoy se han ido tan contentos y orgullosos del trabajo aprendido y realizado.

RECORDANDO FORMAS

Durante estos primeros días de curso en los que poco a poco vamos volviendo a la rutina del aula, aprovechamos para recordar algunas de las cosas que aprendimos el curso pasado utilizando nuestros recursos favoritos.

Hemos recordado lo que es un círculo, triángulo y cuadrado, charlando sobre las partes que tienen, las cosas que tienen esa forma, para qué sirven, etc.

Para estas actividades de recuerdo, hemos utilizado nuestros recursos favoritos: 

Pizarra digital

Mesa de luz

Robot

Pincha sobre el tapiz para ver el vídeo

Haciendo trabajos con pegatinas y dibujando

Manipulando

Buscando objetos de esa forma

Y comentando, cantando, opinando...

JUEGOS DE AGUA

Lo ideal para combatir el calor de estos primeros días de clase son los juegos de agua.

Tal y como hicimos el curso pasado, los niños han salido en grupos a jugar con el agua, trasvasando de unos cacharros a otros el agua, divirtiéndose y charlando.

Yo les he dicho que tuvieran cuidado y no se mojaran, pero una niña me ha contestado: "seño, déjanos que nos mojemos, sólo es agua, y mi mamá no se va a enfadar". He tenido que reírme a escondidas...

Aquí les tenéis en plena faena.

También se han divertido lanzando un balón de plástico con un paracaídas de colores. 

Estas actividades les sirven a los niños, no sólo para divertirse, sino también para desarrollar habilidades  motoras, y sobre todo, compartir materiales y momentos con sus compañeros, aprendiendo lo que significa el juego en grupo.

CURSO 2017/2018. 4 AÑOS

Comienza un nuevo curso, con un año más todos los alumnos de la clase vuelven al colegio con mucha ilusión y ganas de seguir aprendiendo y disfrutando. Al menos eso nos cuentan en su primer día de clase.

También nos han contado algunas de las cosas que han hecho durante sus vacaciones, compartiendo con sus compañeros anécdotas, experiencias y actividades vividas este verano.
Este año hemos preparado la clase entre todos, ayudándome a poner los carteles y los distintivos de las pechas para los abrigos.
Primero se han hecho un autorretrato y escrito su nombre.

Mostrando sus obras de arte muy orgullosos.

Después, han elegido la percha que han querido, y ellos mismos han pegado su dibujo.

Otras cosas que hemos preparado para nuestra clase ha sido el rincón de las estaciones. Había que vestir a Pepe y Ana con ropa de verano, y coger las letras necesarias para escribir esta palabra. Los niños han ido descubriendo, por el sonido, las letras que hacen falta y ellos han ido colocándolas en el suelo junto a los muñecos.

Este es el momento en el que han terminado, antes de colocarlo en el corcho del rincón de las estaciones.

Ahora sí que tenemos todo preparado para llevar a cabo nuestras nuevas aventuras que viviremos a lo largo de este curso.
Bienvenidos todos a nuestro pequeño rincón de nuestra aula de infantil.