CANTAMOS EN INGLÉS

Como sabéis, en nuestro colegio hacemos inmersión linguistica, por lo que los niños desde los 3 años, tienen clases de inglés donde la seño María Jesús, les enseña a través de canciones vocabulario y expresiones que poco a poco van aprendiendo de una forma lúdica y divertida.

En estos vídeos veis cómo lo pasan y cómo ya comienzan a repetir la letra de las canciones.

CANTANDO EN INGLÉS

Los niños y niñas de la clase han estado trabajando a lo largo de estos tres años para ir familiarizándose con el idioma inglés.
Lo han hecho a través de canciones que han aprendido a la vez que iban practicando el vocabulario.

Durante todo este curso, los niños han recibido las tres sesiones semanales de inglés con Don Guillermo. Desde septiembre han estado aprendiendo mucho vocabulario y expresiones del día a día con un guía maravilloso que les ha enseñado de forma lúdica, divertida musical e interactiva.

Queremos compartir algunas de las canciones que han aprendido para que veáis lo mucho que saben y lo bien que dramatizan las canciones.

En este vídeo tenemos algunos ejemplos de esas canciones. 

Da gusto verles cantar en inglés disfrutando tanto y con un acento tan estupendo.

UNA BRUJA EN CLASE NOS HACE UN HECHIZO

Así nos hemos encontrado esta mañana la puerta de la clase

Al entrar a clase, hemos hecho como todos los días y al sentarnos en la asamblea para hacer las rutinas y abrir la pizarra digital, los niños se han dado cuenta de que no aparecía el calendario, ¡sino una bruja!

Sara, que era la niña estrella de hoy le ha dado a una flechita que le estaban indicando sus compañeros para ver qué es lo que hacía la bruja:

Al oír decir a la bruja que había perdido sus piernas, los niños han buscado desde la asamblea por la clase, y las han visto colgadas de la otra pizarra digital.

  Aquí los niños señalando dónde estaban las piernas de la bruja

Mara, que ha señalado las piernas la primera ha ido a cogerlas para ver qué podía pasar.

Al coger las piernas y enseñarlas a los compañeros, desde la alfombra han visto que llevaba pegado un código QR, así es que ellos mismos han dicho que debían escanearlo para saber qué más había que hacer.

Todos muy pendientes de Juanfran mientras escaneaba el código.

En cuanto han visto la maceta que salía en la tablet, han dicho que sabían dónde estaba. Tengo que añadir que en los pasillos del colegio hay muchos maceteros como ese, pero ellos han ido directamente al que queríamos. Al llegar les he preguntado que cómo sabían que se trataba de ese y no de otro, a lo que me han contestado diciendo que han visto que tenía dos palitos (troncos), y ellos saben que ese que está delante de 2º de primaria es así. Son geniales.

Y finalmente, le hemos puesto las piernas a la brujita para que nos siga dando sorpresas como la de hoy, que os contaremos en nuestro blog.

FELIZ NAVIDAD

Este año hemos querido hacer una felicitación navideña con un Lipdub de la canción final de nuestro musical.

Los niños son los que cantan, y las imágenes están grabadas en el sótano del colegio, la parte más misteriosa de nuestro edificio, donde se encuentran la biblioteca, la sala de música, comedor y cocina.

Con este vídeo os deseamos a todos una Feliz Navidad 2018, con los mejores deseos para todos los que nos visitáis en nuestro blog y vuestros familiares.

FELIZ NAVIDAD 2018
QUE PASÉIS UNAS NAVIDADES ESTUPENDAS EN COMPAÑÍA DE LOS VUESTROS.

La clase de Salomé

AL PASAR LA BARCA

Una de las canciones que no conocían era la del juego de la comba en la que se canta "Al pasar la barca".

Para comenzar hemos buscado a ver si había alguna indicación en la caja mágica, sobre lo que debíamos hacer para aprender una nueva canción.

Enseguida han buscado la caja (que no siempre está en el mismo sitio) y la han encontrado, señalándola con mucha ilusión.

La primera en verla se ha acercado a ella para cogerla y traerla a la asamblea y abrirla con todos muy atentos para ver lo que había en su interior.

Dentro había un papel de la seño con letras, dibujos y un código QR. Enseguida todos han decidido que lo mejor sería escanear el código para ver qué esconde tras de él.

Todos muy emocionados han visto y oído la canción que ha sonado al escanear el código QR. La canción se llama "Al pasar la barca". 

Aquí tenéis un breve vídeo en el que se comprueba la atención e interés por saber lo que hay tras la pantalla. 

Una actividad que presentamos a los niños en la que deben descrifrar, pensar, descurbrir...es una actividad que les llega mucho más y la interiorizan mejor. Siempre que sean ellos los actores principales del aprendizaje ganamos todos, y sobre todo ellos :-)

Me han dicho que no la conocían, y tampoco su juego, así es que he vuelto a mi niñez cogiendo unas cuerdas y he explicado cómo se jugaba mientras dos de mis alumnos movían la cuerda para que yo saltara.

Una vez aprendido el juego, todos han querido saltar, y lo hemos hecho de esta manera:

Para terminar han escrito el título de la canción, dibujado tres niños jugando, y luego la cuerda la hemos pegado con lana. Han quedado unos trabajos preciosos:

UN NUEVO RETO: CONOCIENDO EL RÍO NILO. REALIDAD AUMENTADA, ROBÓTICA. INVESTIGACIÓN.

Hemos vuelto a hacer un viaje por el río Nilo.

Esta vez comenzamos con un vídeo que nos ha puesto Andrea (alumna de prácticas del máster de innovación) en el que los niños debían poner mucha atención, porque en él se nombra la historia del río Nilo, cómo a raiz de unas lluvias abundantes el río se hizo tan grande y caudaloso, hasta el punto de cambiar las costumbres y estilo de vida de los egipcios.

Este es el vídeo por si queréis verlo en casa y aprender más cosas sobre este apasionante mundo.

Publicado por Astrolab Motion

A partir de esta información, los niños han estado localizando el río Nilo en un mural rodeado de objetos de Egipto. Para ello, se han tenido que acercar por equipos, y poner un localizador del tipo de Google Map sobre el río. Para comprobar si era correcto, han escaneado ese localizador con el móvil con la APP Aurasma, y si salía el río, habían puesto bien la señal. 

Aquí podemos ver algunos momentos de la actividad.

- Después de comprobar que todos han sabido encontrar el río Nilo, en otro dibujo con un río sin colorear, han ido saliendo por equipos para darle color y comenzar una nueva actividad.

- El siguiente reto por equipos ha consistido en buscar por la clase objetos egipcios que estaban escondidos y colocarlos sobre los puntos que rodean al río Nilo que acababan de colorear.

Los niños han plasmado sus aprendizajes en estos trabajos tan preciosos.

Para terminar, pedido a Next que les ayude a buscar algunos de esos objetos. Cada equipo debía elegir uno de ellos y programar a Next para que llegara a ellos.

¡Lo han hecho genial!

Y el premio a este último reto ha sido un viaje por el río Nilo en un barco junto a Next, al que hemos puesto un impermeable para que no se mojara.

Navegando por el Nilo con chubasquero.

El premio a este reto del robot no han sido puntos en Class Dojo. Esta vez han tenido un premio diferente. Los niños se han montado en un barco egipcio y se han ido a pasear por el río Nilo todos juntos.

Los niños paseando por el río Nilo

Hay que ver la de cosas bonitas que han visto en este viaje.

Durante el trayecto, para que no se les hiciera tan largo, han aprendido esta canción que quieren compartir para que veáis lo bien que cantan:

FIN DE CURSO: BAILES Y JUEGOS DE AGUA

Termina un curso muy intenso en el que hemos tenido todo tipo de aventuras que nos han acompañado en nuestros aprendizajes e investigaciones. Los niños han hecho un resumen de sus momentos favoritos.

También han realizado este precioso dibujo en la PDI, que yo he rodeado con los autorretratos que os compartimos en una entrada anterior.

Si queréis hacer el puzle del dibujo, aquí lo compartimos:

15 Fin 3 años

Hemos hecho tantas cosas que es imposible resumirlas en una entrada, pero para eso tenemos el blog que nos ha servido como ventana al exterior, para contar nuestras aventuras.

El último día ha sido muy divertido, porque los niños han bailado y cantado algunas de las canciones que hemos aprendido este año.

Debido a las altas temperaturas que estamos teniendo, hemos querido despedir el curso tomando un heladito después del almuerzo, y con juegos de agua todo el ciclo de Infantil y aprovechar para dar la bienvenida al verano, por lo que han venido preparados para jugar en el patio con sus bañadores y pistolas de agua.

¡Lo han pasado genial!

Para despedir a todos nuestros visitantes, han grabado esta vídeo:

Os esperamos el curso que viene para compartir muchas más aventuras que, con un año más, nos servirán para seguir avanzando en nuestra evolución y desarrollo como personas de provecho.

FELIZ VERANO A TODOS

RUTINAS Y TALLERES

Durante este primer trimestre de 3 años, hemos estado trabajando sobre todos las rutinas de todos los días. Estas sirven para ir aprendiendo lo que hay que hacer en cada momento, y cómo organizar las distintas actividades que se hacen en el colegio.

Una de las rutinas diarias es el saber qué dia es, qué día hace, contar los niños que han venido y cuántos han faltado, etc.

Aquí les tenéis cantando los días de la semana, que ya se los saben de maravilla.

Cada día un niño de la clase es el niño estrella, y esto significa que se encarga de todas estas rutinas y de ayudar a la seño en todo lo que se necesite.

Este primer trimestre de 3 años ha sido perfecto para que los niños de la clase aprendan la forma de trabajar por talleres, las rutinas de cada momento del día, los rincones del aula, y los diferentes espacios de esta para localizar todo el material con el que interactúan.

Como siempre trabajamos por talleres, en este trimestre casi todos han estado basados en la metodología Montessori y ABN. Ellos mismos libremente han ido eligiendo según sus gustos los que han ido haciendo en cada momento, aprendiendo también a respetar al resto de compañeros y trabajando la autonomía desde el principio.

Algunos de estos momentos los encontraréis en esta selección de fotografías.

Talleres y rincones de Salomé Recio Caride

Así vamos asentando las bases para un buen aprendizaje. Una vez que estos hábitos están bien adquiridos, los niños están preparados para una metodología educativa adecuada , diversión y entretenimiento idóneos para el desarrollo de su personalidad y  aprendizaje en Educación Infantil.

DRILO EL COCODRILO VIENE AL COLE

La semana pasada tuvimos una visita muy especial en nuestro colegio. Vino Drilo el cocodrilo con alguno de los amigos de su pandilla para enseñarnos a cuidar el medio ambiente y a reciclar.

 

Aprovechando que hoy es Santa Cecilia, patrona de los músicos, hacemos esta entrada en nuestro blog, para que veáis lo bien que lo pasamos, y cómo aprendimos qué cosas debemos tirar en cada contenedor para no equivocarnos.

Aunque el musical está destinado a niños de 6 a 9 años, nos dejaron "colarnos" a los de Infantil para disfrutar con el cocodrilo, al que todos los  niños conocen por sus pegadizas canciones.
En la imagen de Murcia tenéis el enlace a la noticia publicada en la página del ayuntamiento de nuestra ciudad por si queréis saber más detalles sobre esta iniciativa.

Y también salió la noticia en el periódico de La Opinión. Os la dejo aquí para que la veáis.

FIN DE CURSO

MUSICAL -FESTIVA FIN DE CURSO

Ahora toca dedicarle una entrada a los dos últimos días del cole, en los que hemos hecho la fiesta del colegio que, este año ha sido un musical entre todos los cursos del colegio. Un musical con un argumento que nos enseña a todos a compartir y repartir entre todos.
Uno de los personajes eran los duendes mágicos que estaban caracterizados por los niños de 5 años.



Los niños iban con las caras pintadas por sus padres, unas orejas gigantes y el cuello con picos de colores.

Su aportación al musical era fundamental, porque siempre que sonaba la música de la magia, ellos debían levantarse de las sillas y hacer los movimientos al ritmo de la música para hacer magia.

En el ensayo general de todo el colegio, estuvimos en el patio recordando los movimientos que debían hacer sentados en el suelo. ¡¡Lo pasaron de maravilla!!

HELADERÍA COMO LOS MAYORES

Otra tradición de 5 años que tenemos en el colegio y les encanta a los niños es salir a tomar junto a sus compañero, todos juntos un helado a la heladería de la plaza junto al colegio.

Nos fuimos con la seño Encarna y Enrique, y cada niño pudo elegir el sabor del helado que quisieron. Nos sentamos en la terraza y disfrutamos como un grupo de amigos saliendo a pasar la mañana.

TALLERES DE ÚLTIMO DÍA DE COLEGIO

Este año el AMPA del colegio ha contratado a unos monitores para realizar actividades y talleres con los niños.

Según los cursos, han hecho diferentes actividades. Los niños de Infantil han hecho talleres de fabricación de aviones de papel y carreras de bicicletas sin pedales.

GRANADAS DE PEDRO CANO QUE COBRAN VIDA

Cuadro elegido para convertir la granada en real.

Como sabéis hace unos días fuimos a la exposición de Pedro Cano que hay en Chys. Allí una de las frutas que más vimos fue la granada.
Como estamos terminando de trabajar cosas sobre el otoño, hemos conseguido hacer magia con uno de los cuadros del pintor, y hemos convertido en real una granada de uno de los cuadros del pintor, gracias a la realidad aumentada.

Son tan bonitas y reales, que los niños han cogido la granada del cuadro, la han abierto y han sacado los granos para comérselos.
¿No os lo creéis?, pues ahí va el vídeo que lo demuestra. Todo ello con la APP Aurasma que tanto nos gusta en esta clase.

Y, por cierto, la granada estaba riquísima, se nota que era del huerto que tiene Pedro Cano en Blanca.

Para terminar, los niños han recordado la canción de Andrés Meseguer de El otoño que aprendieron cuando tenían 3 años.

FESTIVAL FIN DE CURSO

Así de guapos iban los niños y niñas de 4 años en la tarde del festival de fin de curso 2014/2015, en el que bailaron como auténticos profesionales varias canciones veraniegas de los años 70.

Fueron la envídia de todos, porque con el calor que hacía, ellos estaban fresquísimos con sus bañadores y gorras.

Una de los detalles que quiero destacar, es lo que se divirtieron en los ensayos  bailando y pintando sus gorras y peces, que llevaron con tanta ilusión.

En este vídeo que nos ha enviado un papá de la clase, se puede disfrutar de la actuación de los pequeños.

FIESTA FIN DE CURSO. BAILE DE LOS COLORITOS

Parece mentira que el cole haya terminado. Hace ya 10 meses que mis pequeños alumnos llegaron al colegio por primera vez. Tan desorientados, tímidos, vergonzosos...

Ha sido un curso precioso, en el que hemos aprendido muchas cosas, pero sobre todo a respetarnos, a disfrutar, a crear y a divertirnos aprendiendo y haciendo amigos.

Ayer fue la fiesta de fin de curso del cole y lo pasamos genial. Todos los cursos hicieron bailes, hubo algunos alumnos de primaria que tocaron instrumentos, cantaron, e incluso tocó la orquesta del colegio.

Mis niños eligieron para el baile la canción de la película "La tropa de trapo en la selva del arcoiris" que fuimos a ver apadrinados por los alumnos de 2º de magisterio dentro del plan audiovisual que desarrollamos.

Lo hicieron muy bien, y estaban todos preciosos.

Os dejo con este maravilloso vídeo para que podáis disfrutarlo junto a nosotros.

EDUCANDO EL SENTIDO DEL OÍDO

Unos de los sentidos que más se trabaja con los alumnos de Infantil es el del sonido, y para ello podemos utilizar muchos recursos, pero siempre es importante tener en cuenta que el alumno es el que debe ser el protagonista, y no solo un mero espectador. Estos días hemos trabajado de varias maneras el sonido: tocando instrumentos, cantando, oyendo audiciones, con el Ipad, con la PDI...

En el Ipad tengo un juego que se llama "descubre instrumentos musicales". Es gratis y podéis descargarlo para vuestros hijos. Con él, aprenden a diferenciar el sonido de diferentes instrumentos.

Aquí los niños tocando instrumentos para que suenen y sus compañeros adivinen de cual se trata.

Además de adivinar el instrumento que está sonando en el Ipad, los niños hacen como que tocan estos instrumentos haciendo mímica.


Aquí los niños haciendo como que tocan instrumentos

Una vez que hemos ensayado muy bien sin instrumentos, por fin hemos hecho nuestra orquesta de verdad con instrumentos que ha traído la seño Silvia.

Esta vez, les ha servido de inspiración esta otra orquesta de animales, que les ha encantado. Además, los animales les eran familiares de cuando cantaron el villancico de navidad, ya que se trata de los personajes del fondo del mar de los que ellos se disfrazaron

Y a continuación la prueba de lo bien que lo han hecho y lo mucho que se han divertido.