Hemos salido a la calle a buscar señales de tráfico y averiguar lo que significan. Para motivar más a los niños, lo hemos hecho a través de códigos QR de fotografías hechas de esas señales en el lugar donde ellos las han encontrado, todas ellas alrededor del colegio.
Para organizarnos bien, hemos hecho dos grupos, y cada uno de ellos ha tenido que buscar 9 señales.
Así es que con los móviles en la mano y mucha ilusión hemos dado una vuelta por los alrededores del colegio, el resultado ha sido maravilloso.
Los niños han encontrado todas las señales, y casi todas las han sabido explicar.
Todos han podido escanear los códigos que les hemos ido dando, y rápidamente, alguno de ellos encontraba esa señal. Lo siguiente era acercarse a esa señal y hacer una foto del grupo bajo ella.
En estas fotos podéis ver lo concentrados que han estado durante la experiencia.
Algunos de los momentos emocionantes que vivimos en la calle descubriendo lo que había tras los códigos y lo que significa. Tomando conciencia cívica y seguridad vial.
Aquí tenemos nuestro mural digital con las fotos de las señales de tráficos investigadas.
El siguiente paso que hemos dado ha sido con la ayuda delos dos robots: Pepi y Next. Cada equipo ha programado a un robot para ir buscando en el tablero las fotos de las señales de tráfico encontradas en la calle.
Después de hacer que el robot ha ido llegando a las señales, los niños han recordado y explicado a los compañeros del otro equipo en lo que significan esas señales.
Niños preparados Tapete preparado
Practicando e investigando más sobre las señales de tráfico con ayuda de los robots:
Y a modo de evaluación, hemos elegido una de las señales de tráfico: ha sido la del colegio y máximo a 30. Hemos hecho un gran círculo y un triángulo. Dentro de cada uno de ellos, lo niños han dibujado las dos señales de tráfico, y después lo han hecho de forma individual en un folio.
Y los autores de la obra posando orgullosos y contentos por sus avances y diversión.
