MI CLASE DE INFANTIL

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sábado, 16 de abril de 2016

MIGUEL DE CERVANTES MAPA VIRTUAL DE SU VIDA

Durante esta semana hemos comenzado a conocer a Cervantes, como la mayoría de los colegios de nuestro país, con el propósito de conmemorar el 4º centenario de su muerte.
En nuestra clase, hemos querido utilizar una de las herramientas TIC que más gustan a mis niños: Google Map. La conocen desde que tienen 3 años, cuando comenzaban a manejar la PDI, buscando el camino que debíamos seguir para hacer las primeras salidas a la calle.
Ya son mayores, y ahora crean ellos solos sus propios mapas virtuales, como hicieron a principio de curso marcando el lugar donde habían pasado el verano.


En esta ocasión hemos ido leyendo la vida del Miguel de Cervantes aprendiendo algunos detalles, y de forma paralela, han ido marcando estos lugares, fechas y momentos en su mapa virtual.
Ya controlan tanto el teclado del ordenador como el virtual, así es que van combinando los dos.
También hemos añadido algunas imágenes que representan algo característico de ese lugar o momento histórico que se pueden ver seleccionando sobre los marcadores del mapa.

Algunos de los detalles que han aprendido los hemos grabado:


Algunos momentos de la elaboración del mapa personalizado.



Finalmente compartimos nuestro mapa virtual personalizado para que sepáis todos los sitios donde vivió y escribió el gran literato Don Miguel de Cervantes Saavedra.



Y para rematar, este puzle para que os ayude a recordar algunos de los lugares que hemos conocido. Es uno de los puzles del álbum que estamos haciendo de los trabajos de Cervantes y el Quijote, y que compartiremos cuando lo hayamos terminado.
preview15 pieceLugares de vivienda de Cervantes

miércoles, 16 de abril de 2014

SONIDOS DE LOS ANIMALES

Una de las actividades que hemos realizado en el proyecto de los animales, ha sido aprender el sonido de los animales y para demostrar lo bien que saben imitarlos hemos grabado este vídeo con las voces de los niños y niñas de la clase y las imágenes de animales que ellos mismos han elegido en Internet.




Aquí tenéis la presentación que han hecho los propios niños en clase. Han buscado las imágenes de los animales en Internet. Ha copiado y pegado las que les han gustando. Han ido grabando el sonido que hacen esos animales y hemos ido montando esta presentación hasta conseguir el resultado que veis a continuación.




domingo, 23 de febrero de 2014

EDUCANDO EL SENTIDO DEL OÍDO

Unos de los sentidos que más se trabaja con los alumnos de Infantil es el del sonido, y para ello podemos utilizar muchos recursos, pero siempre es importante tener en cuenta que el alumno es el que debe ser el protagonista, y no solo un mero espectador. Estos días hemos trabajado de varias maneras el sonido: tocando instrumentos, cantando, oyendo audiciones, con el Ipad, con la PDI...




En el Ipad tengo un juego que se llama "descubre instrumentos musicales". Es gratis y podéis descargarlo para vuestros hijos. Con él, aprenden a diferenciar el sonido de diferentes instrumentos.

Aquí los niños tocando instrumentos para que suenen y sus compañeros adivinen de cual se trata.





Además de adivinar el instrumento que está sonando en el Ipad, los niños hacen como que tocan estos instrumentos haciendo mímica.


Aquí los niños haciendo como que tocan instrumentos

Una vez que hemos ensayado muy bien sin instrumentos, por fin hemos hecho nuestra orquesta de verdad con instrumentos que ha traído la seño Silvia.



Esta vez, les ha servido de inspiración esta otra orquesta de animales, que les ha encantado. Además, los animales les eran familiares de cuando cantaron el villancico de navidad, ya que se trata de los personajes del fondo del mar de los que ellos se disfrazaron


Y a continuación la prueba de lo bien que lo han hecho y lo mucho que se han divertido.